About Me
ดร.ชณทัต บุญชูวงศ์
Chanatat Boonchuvong, Ph.D.
อาจารย์ ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
อาจารย์ | นักออกแบบการเรียนรู้ | วิทยากร | นักวิจัย
เชื่อในพลังของการศึกษาที่จะสร้างคนที่ดีขึ้นและอนาคตที่ดีกว่า ทำงานตรงจุดที่การเรียนรู้ เทคโนโลยี และการออกแบบที่ยึดคนเป็นศูนย์กลางมาบรรจบกัน เปลี่ยนแนวคิดให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่ใช้ได้จริง เพื่อเสริมพลังให้ผู้คนและชุมชน
“Better people create a better future.”
ความเชี่ยวชาญ
AI เพื่อการศึกษา
Generative AI และการรู้เท่าทัน AI สำหรับการเรียนการสอน
การออกแบบการเรียนรู้และการสอน
การเรียนรู้เชิงรุก ห้องเรียนดิจิทัล และประสบการณ์การเรียนรู้
เทคโนโลยีการศึกษา
สื่อดิจิทัล การนำเสนอข้อมูล และเครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์และบนมือถือ
วิทยากรและพัฒนาศักยภาพ
เวิร์กช็อป การอบรม การพัฒนาทักษะครู และการบริหารการเปลี่ยนแปลง
ประสบการณ์ทำงาน
- 2569 – ปัจจุบัน
อาจารย์
ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
- 2564 – 2569
นักวิจัย
ศูนย์เชี่ยวชาญเฉพาะทางสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- 2563 – 2564
นักออกแบบการเรียนรู้
EduXchange Innovation
- 2561 – 2563
ผู้ช่วยสอน
Thespeakinglab
- 2559 – 2561
ผู้ช่วยสอน
ศูนย์นวัตกรรมการเรียนรู้ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- 2557 – 2559
ผู้ช่วยนักวิจัย
สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
- 2556 – 2557
ผู้ปฏิบัติงาน
ห้องสมุดเฉพาะด้านการออกแบบ ศูนย์สร้างสรรค์งานออกแบบ
การศึกษา
ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (ค.ด.)
สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สำเร็จการศึกษา 2568
ครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.)
สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สำเร็จการศึกษา 2561
ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.)
สาขาวิชาสารสนเทศศึกษา
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
สำเร็จการศึกษา 2556
ประสบการณ์การสอน
อาจารย์พิเศษ
- 2566 – 2569
คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ และคณะดิจิทัลมีเดีย มหาวิทยาลัยศรีปทุม
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่ออาชีพและทำงาน · การออกแบบสื่อดิจิทัล
- 2566 – 2568
สำนักวิชาศึกษาทั่วไป สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
ผู้ประกอบการสมัยใหม่ · การผลิตสื่อดิจิทัล
- 2564 – 2566
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารการศึกษาและการเรียนรู้ · การสร้างสรรค์และประดิษฐ์สื่อการศึกษา
- 2563
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา · การผลิตและพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ผู้ช่วยสอน
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- 2559 – 2569
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้
รหัสวิชา 2765205
- 2559 – 2568
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้
รหัสวิชา 2765142
- 2559 – 2567
การบูรณาการโปรแกรมประยุกต์เพื่อการสอน
รหัสวิชา 2765361
- 2559 – 2564
การออกแบบการเรียนการสอนผ่านเว็บ
รหัสวิชา 2765214
- 2559 – 2564
การออกแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รหัสวิชา 2765124
ผู้เชี่ยวชาญ โคช และกรรมการ
- ผู้เชี่ยวชาญ2569
ประเมินคุณภาพสื่อโครงการแพลตฟอร์ม NDLP (National Digital Learning Platform) หรือ "แพลตฟอร์มการจัดการเรียนรู้แห่งชาติ"
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- โคช2569
โครงการพัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาเพื่อสนับสนุนโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime)
Google Education Thailand
- กรรมการ2569
ทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนิสิต ภาควิชาสารสนเทศศึกษา
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
- ผู้เชี่ยวชาญ2569
ประเมินคุณภาพสื่อโครงการวิจัยการประยุกต์ใช้ AI plug-in ในระบบ STOU e-learning เพื่อส่งเสริมการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
- โคช2566 – 2568
โครงการห้องเรียนดิจิทัลเพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนสู่พลเมืองโลกด้วยเทคโนโลยี
สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร
ผลงานที่คัดสรร
ดูผลงานทั้งหมด
งานวิจัยและผลงานตีพิมพ์
บทความ
- 2568
From Awareness to Application: AI-Integrated Learning Practices among Undergraduate Students
Conference (Scopus-Indexed)
- 2567
The Needs Assessment for the Development of Mobile Technology Supported Inquiry-based Collaborative Learning With Gamification to Enhance Digital Information Literacy and Learning Engagement of Undergraduate Students
บทความวิจัย (TCI-Tier1)
- 2567
การประเมินคุณภาพโรงเรียนคอนเน็กซ์อีดีในยุคดิจิทัลที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก
บทความวิจัย (TCI-Tier1)
- 2561
ปัจจัยด้านการเรียนการสอนด้วยสื่อสังคมออนไลน์ที่มีต่อการสื่อสารและการทำงานร่วมกันของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต: การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ
บทความวิจัย (TCI-Tier1)
วิทยานิพนธ์
- 2567
การพัฒนารูปแบบโมไบล์เทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกันร่วมกับเกมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศดิจิทัลและการยึดมั่นผูกพันในการเรียนของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต
วิทยานิพนธ์ระดับดุษฎีบัณฑิต
- 2560
การศึกษาอิทธิพลของปัจจัยด้านการเรียนการสอนด้วยสื่อสังคมออนไลน์ที่มีต่อการสื่อสารและการทำงานร่วมกันของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต
วิทยานิพนธ์ระดับมหาบัณฑิต
ติดต่อและโปรไฟล์ฉบับเต็ม
ดู CV ฉบับเต็ม ผลงานวิจัย และโปรไฟล์ออนไลน์